减少计分科目，成为多地新一轮中考转换的伏击内容之一，旨在进一步推动基础西席归来育东谈主骨子

文│《财经》记者 鲁伟

裁剪│朱弢

张燕实时为儿子转变了初中的学习规划与标的：主合手语数英等“主科”，缩减“副科”时间。张燕的儿子将成为长沙“新中考”的首届考生，她对《财经》示意，“中考转换对我家这届孩子的影响是最大的，好在提前给她作念了学习转变。”

3月24日，长沙中考转换决策负责公布，其中最受关心的是——自2026年起，生物、地舆退出中考计分科目，计分科目由此前的10门缩减为8门。在长沙公布中考减少计分科目之前，北京、西安已有肖似转换举措，北京中考的计分科目由10门缩减为6门，西安则由10门缩减为7门。

各地实施的中考转换决策中，共通的作念法是将生物、地舆等科目转变为查考科目，不再计入中考总分。

一位西席界东谈主士觉得，减少计分科目的主要目的是推动西席评价体系的科学化、多元化，平缓学生过重的学业包袱，促进教训西席的落实。

咫尺各地中考转换正在稳步鼓吹，“新中考”会带来什么样的影响？如何幸免“不考就不教，不教就不学”的情况？新的转换能竟然给学生减负吗？

21世纪西席筹商院院长熊丙奇对《财经》示意，由于现实中存在应考化倾向，不纳入计分的科目，学校、学生和家长显然不会太宠爱，不考就不教或少教的问题辞谢淡薄。

转换有何影响？

张燕儿子所在的初中，是长沙一所重点公办中学。据她回忆，概况在三四个月前就了解到长沙中考转换的标的，并实时为儿子转变重点：增多语、数、英学科的学习时间和元气心灵分拨，缩减生物和地舆学习时间。

学校也进行了相应转变，张燕儿子所在的学校，也对生物和地舆的课时进行了缩减，由之前的每周三节课改为两节课。

这次长沙公布的中考转换决策透露，将初中学业水瓜分为考研科目、查考科目和窥探科目。自2025年起，初二年齿生物、地舆转变为查考科目，收获以ABCD四个等第呈现；自2026年起，体育由40分提高至50分，中考总分由700分转变为630分。由此，长沙的中考科目由10门缩减为8门，转变后的考研科目为语文、数学、英语、谈德与法治、历史、物理、化学、体育与健康。

此外，长沙中考转换决策还触及“转变录取批次”“完善录取王法”“优化宗旨目生拨样子”“法式战略性优待神气”四个方面。

长沙的中考转换决策和北京、西安有相似之处。3月18日，北京西席部门晓示，计入中考收获的考研科目为语文、数学、外语、谈德与法治、物理、体育与健康，生物、地舆、历史和化学不再看成计分科目。2月20日，西安市西席局发布对于转变中考计分科目的见告，2026年中考计分科目将取消化学、生物和地舆，计分科目由10门缩减为7门。

中考为什么要缩减计分科目？

前述西席界东谈主士示意，平缓学生学业包袱，促进概括教训西席的发展，这是此轮中考转换的目的与风趣风趣。

长沙市西席局副局长聂庭芳示意，本次中登第招轨制转换的中枢风趣风趣在于：完善初中学业水平考研，科学竖立中考录取计分科目和分值，不断提高中考命题质地，落实减负提质；完善高中录取王法，整合高中录取批次，优化宗旨目生拨办法，法式战略性优待神气，促进西席公正；加速高中内涵建立行动，扩大平方高中西席资源供给，有序提高公办平方高中招生规模，缓解东谈主民群众升学蹙悚；统筹鼓吹“双减”落地和西席质地升迁，构建德智体好意思劳全面发展的评价体系，推动基础西席归来育东谈主骨子。

一位参与长沙中考转换众人论证的东谈主士对《财经》示意，群众对生物和地舆不再看成计分科目后会不会导致这两门学科在初中阶段“角落化”，以致会不会出现存些学校不教或少教的筹商照实比拟多。该东谈主士示意，固然生物和地舆不再看成中考计分科目，但仍然是初中毕业认定和高中招生录取的伏击参考宗旨。“联系部门会督查学校，确保两门课程开王人、开足课时。”该东谈主士示意。

张燕示意，生物和地舆不再看成计分科目后，她家小孩的学习样子和学习民俗也改变了，“这会减少对死记硬背的依赖，幸免无效地‘刷题’和‘卷’，从而有更多的时间和元气心灵关心孩子的全面发展。”

为何这么改？

在得知中考的转变后，长沙家长黄平的第一响应是，剩下的8门会不会更“卷”了？“一分一操场”（与前一分数段只进出一分的考生，能站满一个操场）的问题会不会愈加突显？

2024年长沙中考总分为700分，其中655分以上的就有2766东谈主，在620分-630分之间的东谈主数最多，逾越6000东谈主，平均每一分约有500东谈主足下。

黄平的小孩咫尺在读月吉，他挂牵的是，孩子“主科”收获并不凸起，原想诳骗生物、地舆等学科提高总收获，但咫尺似乎不太可能了。

北京师范大学中国基础西席质地监测中心辛涛在2023年曾撰文称，一方面，转换通过对“考什么”与“不考什么”的判定与澄清，不错径直且有劲地推动废弃育东谈主方法中的应考西席民俗。另一方面，通过转换不错进一步明确“培养什么东谈主”的宗旨谱系和“若何培养东谈主”的策略弃取，推动学校教师改进西席教学。

中考转换始于2016年，于今已稀有轮。2016年，西席部印发《对于进一步鼓吹高中阶段学校考研招生轨制转换的提醒成见》，提议相持育东谈主为本，促进学生德智体好意思全面发展，培养意思爱好，为学生进一步发展打好基础。新中考转换由此开启。

以北京为例。北京此前已进行两轮中考转换，2018年的第一次中考转换，要求中考计分科目为7门，必考科目为语文、数学、外语、体育，学生还不错从物理、生物（化学）、历史、地舆、念念想品德5门中弃取3门看成考研科目，目的是“赐与学生弃取性的同期，加强学生初中学段的学习与高中学段的学习，直至高考专科弃取之间的衔尾。”

2021年，北京转变中考决策，实行全开全学、全科开考，旨在“进一步完善初中学业水平考研轨制，促进学生全面发展。”

熊丙奇示意，中考转换的基本原则是，“全科开考，两考合一”。全科开考要求通盘初中学科均进行学业水平测试，目的是督促每所学校都开王人开足义务西席课程。两考合一则是从初中学业测试科目中弃取几许门看成中考计分科目，作念到“一考多用”，平缓学生考研包袱。

熊丙奇称，西席部的基本要求是“4＋X”，但酌量到现实中存在的“不考就不教不学”问题，不少场所弃取的中考计分科目，有10门之多。除语文、数学、英语、体育4门，其余的初中学业水平测试科目基本看成计分科目，仅仅分值、权重不同。比如，此前北京、长沙、西安列入计分科目的均为10门。“这么作念的自制是，通盘学科教学都赢得势爱；缺点则是，学生的考研科目增多、考研包袱加剧。”

《西席强国建立规划摘抄（2024—2035年）》提议，“有序鼓吹中考转换”，要求成立科学的西席评价不雅，在意和考订“分数至上”等偏差，归来育东谈主本源。

在北京新一轮中考转换决策公布后，北京市教委主任李奕在罗致《中国西席报》采访时示意，历程大批调研和反复衡量，新一轮中考转换的总体念念路是“大减法、小加法，多渠谈、新载体”，既转换考研的样子，也转变计分心情，还完善学生的升学样子。其中，“大减法、小加法”说的是学科和考研内容，北京将在保持全科全考的基础上，实施有组织的系统转换。“多渠谈、新载体”指向的是升学样子转换。

长沙中考转换的念念路与北京肖似。“平缓学生压力、缓解家长蹙悚，激勉勾搭学生酷爱心、关心学生身心健康，育东谈主为本、减负提质、促进公正成为中考转换的势在必行。”聂庭芳在中考决策公布后示意，长沙在粗鄙开展访谒筹商、组织社会听证、进行众人论证、实施风险评估等法式决策设施的基础上，出台了中考转换决策。这一系列转换的目的，即是让学生卸下过重的学习包袱，缓解家长蹙悚，让西席归来骨子。

如何幸免“不考就不学”？

“相对而言，初二的生物、地舆学科在学习特质上具有一定的零星性，学生可能需要奢侈大批的元气心灵去顾虑和意会这些学科学问，而这些学问在畴昔实用性并不大。”长沙市西席局基础西席处处长周小青觉得，在面前倡导为学生减负的西席配景下，将生物、地舆纳入查考科目，让学生有更多的时间和元气心灵去发展概括教训和意思爱好，还不错勾搭西席归来骨子，愈加稳健培养学生的高阶念念维和立异智力。

一位长沙初中地舆忠实示意，连年来生物和地舆的考研内容和昔日比有了不小的变化，愈加稳健查考学生的念念维智力和中枢训导，转换之后会愈加稳健课堂质地和成果的升迁，为高中打好基础。

“西席评价体系的转换导向并非弱化学科地位，而是推动教学形式的转型升级。通过系统培养学生的要道智力、学科训导和念念维品性，为学生的终身发展奠定坚实基础。”周小青示意。

中考减少计分科目，学生的包袱会相应平缓吗？还有家长挂牵，生物、地舆、历史等科目会在高中阶段陆续学习，也会是一些学生的高考科目，淌若在初中阶段被弱化，是否会让孩子基础薄弱。

中国西席在线总裁剪陈志文在《中考不考化学，目的是什么？会带来什么影响？》一文中示意，中高考竞争，骨子是社会竞争的前置，独一社会竞争强烈，以中高考为代表的西席竞争弗成能赢得根底缓解。“考10门，竞争强烈，考5门，竞争就不彊烈吗？即便终末只考一门，独一是升学的尺子，群众如故会花通常的时间去应付。”

熊丙奇强调，若何惩处纳入中考计分的科目教学应考化，不纳入中考计分的科目教学就角落化、弱化的问题，需要强化义务西席阶段学校法式办学，按照国度轨则开王人开足通盘课程，给学生无缺的、有质地保险的西席，扭转办学的应考化、功利化倾向。同期，鼓吹高中阶段学校种种化发展，缓解面前存在的中考普职分流蹙悚。

熊丙奇示意，要促进义务西席学校办学解脱应考化，让中考转换早日走出增多考研科目等于增多学生包袱，减少考研科目就“不考不学”的窘境。

2025年寰球两会技能，多位代表、委员热议中小学学制关系问题。寰球政协委员、上海师范大学校长袁雯在罗致媒体采访时称，高质地的西席应以学生的身心发展规则为中枢，幸免过度应考化和功利化；要缓解基础西席阶段的内卷空隙，减少无须要的学业包袱和分数蹙悚；要基于学买卖思特长，个性化培养更多各级种种立异东谈主才。袁雯示意，优化中考彩选样子，条款训练时取消现行中考，实行初高中直升，限制裁减中小学基本学制。

中国西席科学筹商院筹商员储朝日对《财经》示意，中考的礼聘性功能需要缓缓弱化，这是畴昔西席转换的一个伏击标的。他觉得，在中国逐步扩大高中阶段西席学位供给的情况下，中考应更多地承担对初中义务西席阶段西席质地的总体评估功能，而不是单纯地看成礼聘器具。

储朝日示意，面前对于中考转换的决策，举座上是安妥践诺的，但有些场所的作念法还是存在一些问题。“有的场所中考如故在搞分批次录取，东谈主为地把学校和考目生成‘三六九等’，这骨子上是将东谈主分歧等第，这是一个大问题。” 储朝日示意：“应该更多地关心学生的全面发展和概括教训评价，促进西席公辞让种种化发展。”

（应受访者要求，文中张燕、黄平为假名）

责编 | 王祎探花 白虎